Menjadi Guru Bangsa

Oleh Habiburrahman (Ketua Bidang Litbang KMM Ciputat 2015/2016) Berapa jumlah guru yang masih hidup?” tanya Kaisar Jepang sesaat setelah terjadi atom di tanah Jepang. Kisah itu beredar luas. Bisa jadi itu mitos, tetapi narasi itu punya konteks yang valid: pemimpin ”Negeri Sakura” itu memikirkan pendidikan sebagai soal amat mendasar untuk bangkit, menang, dan kuat. Ia sadar […]

Continue Reading